التربية الأخلاقية للطفل

التربية الأخلاقية للطفل

تعتبر التربية الأخلاقية للطفل بمثابة الركيزة الأساسية التي يقوم عليها نشاط الإنسان في بداية حياته.

والتربية الأخلاقية تمنح الإنسان أسلوب للتعامل مع الحياة العملية مع مرور الزمن وتصبح متجذرة وواضحة في أفعاله وتصرفاته.

تعريف الأخلاق بالموسوعة البريطانية

إنها تعني ما هو جيد وقبيح وما هو صحيح وخاطئ.

وهي مجموعة من القيم الموجهة للطفل ومجموعة الخبرات التربوية والسلوكيات الوجدانية التي يجب أن يكتسبها الطفل بتميزه وتعقله إلى أن يصبح شاباً ويخوض مصاعب الحياة.

أهداف التربية الاخلاقية

بناء الإنسان

بناء إنسان جيد بخلقه مما يساعد على بناء مجتمع تسوده القيم والمثل العليا.

صلاح النفس ودوائها

مما يؤدي إلى تهذيب المشاعر والسلوك الانسانية وتطهير نفوس الأبناء من الرذائل والشذوذ وتحليها بمكارم الأخلاق.

وتبدأ التربية الاخلاقية للطفل من:

• الأسرة والعالم المحيط بالطفل.
• الروضة.
• المدرسة.

ويجب على الآباء تعليم أطفالهم التسامح والاحترام والتواضع واحترام الثقافة والثقافات العالمية.

أساليب التربية الأخلاقية

• القدوة الحسنة الرسول الوالدين المعلم أو المعلمة
• تدعيم القيم الأخلاقية للطفل والبطل وأخلاقه وانتصاره على الشر في النهاية
• الثواب والعقاب سواء كانت معنوية أو بدنية
• الموعظة: تقديم النصح والرفق واللوم والتوبيخ أو الضرب الغير المبرح أي ما لا يسبب جرحاً أو مالا يكسر عظام.

أسس التربية الأخلاقية

خلق الأدب

عناصر الأدب تحتوي على فروع متحدة ومترابطة ببعضها في التعامل مع الآخرين أهمها:

الأدب مع الوالدين: الأب والأم المثل الأعلى للطفل.

ويجب على الآباء التحلي بالخلق الحسن والأدب في معاملتهم مع أطفالهم ليستطيعوا أن يغرسوا هذه الصفات بأولادهم وإنشاء طفل صالح الخلق.

الأدب مع العلماء: على الوالدين إرشاد أطفالهم الى أهمية احترام العلماء سواء كانوا مدرسين أو شيوخ وتعريفهم على أجواء العلماء.

وبذلك الطفل لا يجد صعوبة في احترام مدرسيه أو شيخ المسجد فإذ تربى الطفل على احترام كبار السن فسيتعلم احترام الآخرين.

الأدب مع الأخوة: الواجب بين الاخوة التواضع والليونة وعدم التكلم بكلمات قاسية او استهزائيه والبعد عن اللوم والعتاب.

ويجب الحفاظ على المودة والوئام ويجب على الآباء عدم السماح للأخوة سواء كانوا كبار أو صغار بالسوء لبعضهم.

الأدب مع الجيران: يجب على الآباء تنمية احترام الجار في أطفالهم وأن يحرصوا على ألا يغيظوا ابن الجار بلعبة او طعام وتعليمهم حب المشاركة.

أدب الإستئذان: على الآباء تعليم ابنائهم الاستئذان قبل دخول غرفتهم أو الاستئذان قبل دخول البيوت.

أدب الطعام والمظهر اللائق: يجب تعليمهم غسل الأيادي قبل الطعام وعدم البدء بتناول الطعام قبل اكتمال أفراد الأسرة.

ويجب تعليمه الاعتدال بتناول الطعام وتعليمه عدم التكبر بالملابس والمظاهر.

خلق الصدق

يجب الحرص على الصدق في معاملة الأطفال وبذل جهد في تنمية هذه الخصلة الحميدة فيهم في الأقوال وهذا يؤدي إلى الصدق في الأعمال ونجاحها.

كتم الأسرار: الطفل الذي يتعود على كتم السر تنشأ عنده قوة الإرادة فتنشأ عن ذلك الثقة الاجتماعية.

ويجب تعويد الطفل على عدم مناقشة الأحوال المنزلية للآخرين.

خلق الأمانة

الأمانة الحرص على أداء الواجب كامل في العمل وأن يبذل الانسان كل سعيه وجهده في إتمامها على أحسن وجه.

فالأمانة عماد المجتمع الصالح وعلينا مراعاتها والحفاظ عليها فعلى الأبوين زرع هذه الخصلة في أطفالهم.

ويمكن ذلك عبر مراقبتهم عندما يوكل إليهم عمل والحرص على متابعتهم في دراستهم ومعاملتهم مع أصدقائهم وإخوتهم.

الإنسان الذي قلبه مليء بالحقد والحسد والبغض يتميز بالقسوة والعناد وهذا يؤدي إلى هلاكه.

على الآباء توضيح مساوئ الكراهية والحسد التي تسبب العداوة والبغضاء وردع الطفل إذا شعر بالحسد والغيرة وحسه على لزوم الصفح والعفو على الأخوة والأصدقاء.

خلاصة عن التربية الأخلاقية للطفل

وفي النهاية على المربي التحلي بالصبر فمهمة تربية الأطفال وتوجيههم صعبة تستغرق جهد سنوات العمر.

ويجب أن يدرك أن تحسين الخلق واستبدال القبيح منه بالحسن ممكن بالمتابعة والتدريب مهما وجد في ولده من بلادة بالطبع وسوء خلق.

وينبغي القول أن تعديل ذلك يمكن تحقيقه لهذا لا ينبغي للأب أن ييأس من أخلاق ولده بل يلتزم الصبر والمجاهدة.

ونستطيع تلخيص الموضوع بقول الشاعر:

نتوقع أن يهمك أيضاً أن تقرأ عما يلي:

• التربية الذكية.